紅 顏 贊

初一5班  龔悅宇 

什么是女性？
是西施的傾國傾城
亦或是木蘭的忠孝兩全
又或是居里夫人的執著(zhù)追求
還是李清照的委婉含蓄
是，又或都不是
 
有人說(shuō)，女性是水，
是溪水，涓涓細流，哺育我們
有人說(shuō)，女性是樹(shù)，
是大樹(shù)，高大挺拔，蔭蔽我們
還有人說(shuō)，女性是光，
是陽(yáng)光，明媚艷麗，照耀我們
我說(shuō)，女性是山，
是高山，可愛(ài)巍峨，守護我們
 
女性
這是一個(gè)什么樣的謎團
答案永遠是未知
又是可感的
 
她們可以是巾幗，不讓須眉
她們也可以是慈母，為子女付出一切
可以建立功勛，萬(wàn)眾矚目
也可以隱姓埋名，默默付出
 
她們可以是“淡妝濃抹總相宜”
她們也可以是“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”
可以有“未若柳絮因風(fēng)起”的才氣
也可以有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的壯志
 
她們是母親
也是女兒
她們是偉大的
也是平凡的
 
她們需要愛(ài)人
也需要被愛(ài)
就讓我們跟隨時(shí)代的眼光
唱出對她們的贊歌
 

老師點(diǎn)評：該詩(shī)最大的亮點(diǎn)就是采用對比，每?jì)删淝昂髮φ?，描?xiě)女性貌似矛盾的兩方面。選取歷史上的幾位奇女子為代表，贊美女性的偉大與平凡，主題突出。

母    愛(ài)

    初一8班   蔣昕翰

母愛(ài)，它是什么？或許是一縷陽(yáng)光、或許是一盞明燈、或許是一片汪洋、或許即使就是那么一杯白開(kāi)水。母愛(ài)的酸甜苦辣咸，造就了我們幼弱的肉體，好比一只鴛鴦在氤氳的草坪上“摶扶搖而直上”后拖著(zhù)疲憊的身子躺在沙灘上沐浴著(zhù)陽(yáng)光和甘霖。

也許剛一出生，曾并沒(méi)有思索過(guò)，眼前的這位女姓將成為我終生的陪伴者，第一句哭聲成為了這位女性永久的記憶，當上媽媽的預告，創(chuàng )造了她那全身心為孩子付出的誓言，母親十月懷胎的不容易漸漸化為勝利的清煙，散了！
母愛(ài)是一種不舍。

上幼兒園了，那第一天上幼兒園的時(shí)候，剛剛見(jiàn)到陌生環(huán)境的我便哇哇大哭，是您不煩不厭地安慰我，待我剛停滯住嘩啦啦的淚水，你便離開(kāi)了我的視線(xiàn)，在缺少母親的關(guān)注下，我想哭卻哭不出來(lái)，是??！媽媽是要上班的。我強忍著(zhù)淚水熬到了放學(xué)?？吹侥鷣?lái)接我，便飛速跑向您，您抱起我，激動(dòng)的心讓我的淚水奪眶而出。后來(lái)我才知道原來(lái)那一天你沒(méi)有去上班，而是一直躲在教室的窗下看著(zhù)我。

小時(shí)候的我磕磕碰碰是不可避免的，扶我學(xué)走路、賣(mài)力教我騎車(chē)、認真輔導我功課，磨煉出了母親堅強不屈、堅持不懈的品質(zhì)。我也成長(cháng)為一個(gè)小學(xué)三年級的學(xué)生了。

母愛(ài)是一種矛盾。

那個(gè)陰氣滿(mǎn)屋的夜晚，您罵了我，我做出了您最不能容忍的事---欺騙。當時(shí)您就氣瘋了，對著(zhù)我破口大罵，讓刺耳的語(yǔ)句肆意地沖破我的耳膜。我也定然怒火中燒，十分想回擊，最終我還是選擇了閉嘴。隨即您便躲進(jìn)房間潸然淚下，罵著(zhù)自己為何要痛下罵心，讓我幼小的心靈遭受創(chuàng )傷。晚上睡覺(jué)后，我朦朧感到您坐在我的床邊撫摸著(zhù)我的頭，喃喃自語(yǔ)，我知道您肯定還在懊悔自己氣急敗壞說(shuō)的一些話(huà)。

“盛年不重來(lái)，一日難再晨”,時(shí)間如白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。母愛(ài)陪伴的我長(cháng)大了！您卻老了，一起在操場(chǎng)奔放自如的您跑不動(dòng)了。小時(shí)候“四輪”自行車(chē)，已然脫漆銹跡斑斑的停在陽(yáng)臺，那是我念舊留下的。小時(shí)有著(zhù)您陪伴走著(zhù)的小道由小時(shí)的寬敞，卻由于我的長(cháng)大而變得逼仄。

我長(cháng)大了，您卻停駐在了時(shí)光里，停駐在了歲月里，回憶起長(cháng)大的歷程，母愛(ài)鋪排的歲月靜而美好。
 
教師點(diǎn)評：文章如涓涓細流滋潤讀者心田，讓讀者憶起濃濃的母愛(ài)亦如陽(yáng)光普照般溫暖，明燈指引著(zhù)方向，仿佛把讀者帶回你成長(cháng)的歲月，感受著(zhù)那幾近相似的人生經(jīng)歷——不舍是母愛(ài)，矛盾更是母愛(ài)。
文章語(yǔ)言精煉，感情真摯，用小標題結構全文。開(kāi)篇引人入勝，結尾升華主題，情感水到渠成，真實(shí)自然。

從我的全世界路過(guò)

初一2班   歐陽(yáng)嘉懿

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?br/>        您好！

我坐在書(shū)桌前給您寫(xiě)這封信。我不禁回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你留下詩(shī)句一行一行，散發(fā)著(zhù)生命的香甜。您從我的全世界路過(guò)，我擁有了別樣的藍天。今天是個(gè)大晴天！太陽(yáng)一直在天空中以一顆赤誠熱烈的心照耀著(zhù)我們。我像往常一樣坐上車(chē)回家。您遞給我一個(gè)零食袋，里面裝了一盒切好的蘋(píng)果。比起蘋(píng)果，其實(shí)我更想吃橙子的，便獨自喃喃道：“哎呀，其實(shí)我更想吃橙子的?！蹦?tīng)見(jiàn)了，便笑道：“好呀，我明天給你帶橙子吧?！?/span>

一切都那么正常。直到晚上的時(shí)候，您跟爸爸說(shuō)：“今天把手劃傷了，也可算是‘光榮負傷’吧?！闭晌以跁?shū)桌旁聽(tīng)見(jiàn)了。內心一顫：“媽媽的手還好嗎？是不是給我削蘋(píng)果時(shí)割傷的？”于是我便上前查看你的傷口。只見(jiàn)一道細細的滲著(zhù)血絲的傷口留在了右手中指上。我不忍看，心想：您一定很疼吧！這道因為我而留下的傷疤深深地刻進(jìn)我的心里。我轉過(guò)身來(lái)，又細細端詳著(zhù)您的手來(lái)。

這是一雙蒼白的手，手指因為常年做家務(wù)而變得粗糙，骨節是因為下冷水而變得有些粗大，在手腕處還有一塊深色的疤痕。那是春節時(shí)，您在炒菜時(shí)被熱油濺到了，很快，那里就起了個(gè)水泡。而我卻并不知情，事情過(guò)了一周后，我才知道您被燙起泡了，我很慚愧，竟然對您的受傷毫不關(guān)心。水泡破了，傷口雖然痊愈了，但在您的手上留下了一個(gè)永遠的疤，同時(shí)在我內心深處也留下了一個(gè)永遠不可能撫平的傷疤。

你從我的全世界路過(guò)，給我帶來(lái)了快樂(lè )，帶走了痛苦；帶來(lái)了驚喜，帶走了失望；帶來(lái)了光明，帶走了黑暗。我從你的全世界路過(guò)，希望給你帶來(lái)幸福。世事如書(shū)，偏愛(ài)你這一句，愿做個(gè)逗點(diǎn)，待在你腳邊，為你守候。

祝您：身體健康，事事順心！

                                                                                                            女兒：歐陽(yáng)嘉懿
                                                                                                             2017年3月1日晚
教師點(diǎn)評：母親的偉大，是蘊藏在一件件細小的關(guān)懷之中，讓你莫名地感動(dòng)，無(wú)私與博愛(ài)，是世間母愛(ài)的永久花園，永恒源泉，帶給孩子的是永恒的力量和感恩。在全世界路過(guò)，便會(huì )撒滿(mǎn)遍地芳香在兒女的心間。語(yǔ)言敘述流暢自然，善于從小事中發(fā)覺(jué)母愛(ài)的珍貴，感情真摯細膩。

 你是我的一顆明星

初一3班  付云溪

茫茫夜空里，尋找著(zhù)你的痕跡，抬頭仰望星空，最亮的那顆就是你。

不知從何時(shí)起，我想掙脫你的懷抱，獨自飛向廣袤的天空，也許是我太無(wú)知，傷害你的話(huà)語(yǔ)不知說(shuō)了多少，可是你仍一如既往地付出，我卻傻傻地將你的呵護當作理所當然。

我喜歡你的笑。你的笑靨是那么純潔，如同一個(gè)不食人間煙火的仙女。記得有一次，我的數學(xué)只考了八十分，你接過(guò)試卷并沒(méi)有劈頭蓋臉地對我一陣痛罵，而是笑呵呵地打趣道：“喲，八十分，不錯嘛！勝敗乃兵家常事，沒(méi)考好，感到難受，就能改變自己的成績(jì)？了解錯題原因才是關(guān)鍵！”我想，也許就是那次，我喜歡上了你的笑容。

 我喜歡你的嘮叨。有時(shí)候，我會(huì )對你的嘮叨十分厭惡?？晌乙膊坏貌怀姓J，正是因為這些“不厭其煩”的嘮叨造就了現在的我。我有每天跑步跳繩的好習慣，是因為你的嘮叨；我每天會(huì )背10個(gè)英語(yǔ)單詞，是因為你的嘮叨；我每天會(huì )看名著(zhù)，也是因為你的嘮叨。

我喜歡你的善良。在你身上，我總能學(xué)到許多高貴品質(zhì)。從小，你就告訴我，心中要懷有感恩之心，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。同時(shí)，你也用實(shí)際行動(dòng)向我證明了一切。一次，路過(guò)一家大商場(chǎng)，有一個(gè)乞丐蹲坐在馬路上，我皺起眉頭，小聲地說(shuō)：“臟死了！”你卻走上前去把自己沒(méi)吃的餅干給了他，還放了幾元錢(qián)在那個(gè)破爛不堪的碗里?！皬男「嬖V你的話(huà)都忘了嗎，乞丐也是人啊，他也有他的自尊，我們怎么能因為別人富有而去巴結他，因為別人貧窮而避之不及呢！”媽媽教育我道。

有些痕跡，劃在手上，愈合后變成了往事；有些痕跡劃在心上后，愈合了也會(huì )留在心里。我喜歡你，喜歡你的一舉一動(dòng)，我的媽媽?zhuān)∈悄阕屛叶脺嘏?，感恩…?/strong>

綠葉襯托著(zhù)鮮花，土壤呵護的是幼苗，山峰保護著(zhù)小溪，在夜空中閃爍的是那一顆顆明星，而我一直都被你的溫暖所守護！
 
教師點(diǎn)評：作者從多個(gè)角度表現對母親的贊美，笑靨、嘮叨和善良，無(wú)處不閃耀著(zhù)母親對我的關(guān)懷與影響。就像一顆明亮的星星，時(shí)刻撫摸著(zhù)我的內心。結構層次合理，情感流露真摯感人，語(yǔ)言細膩流暢自然。

 愛(ài)的答案

   初二1班   李炎純

出發(fā)去成都的前一天，我與媽媽吵了一架。

一個(gè)大晴天，可天上竟出現了陰云，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。當時(shí)因為我作業(yè)沒(méi)做好而被訓，我當然不愿意，只見(jiàn)我像一頭倔強的小牛一樣跟媽媽頂嘴，可我一進(jìn)房間，我就像一只心軟的小貓一樣倒在床上痛哭，被子、枕頭都被淚水“沖洗”了一遍，顯得潔白又干凈。明天就要去旅游了，可今天卻發(fā)生這樣不幸的事情，我的眼淚又不禁流了下來(lái)，心想著(zhù)：“媽媽肯定不愛(ài)我了！”
第二天早上，我們早早地出發(fā)去機場(chǎng)，一路上，我板著(zhù)臉，臉上的皺紋好像都要擠出來(lái)似的，只見(jiàn)媽媽神色平靜，好像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。

她總是這樣，第一天生過(guò)的氣，第二天一定會(huì )忘得一干二凈，不像我，我總記著(zhù)不放，這樣一對比，差異就顯現出來(lái)了。
飛機上，她問(wèn)我要不要喝可樂(lè )，我心想“真虛偽，只不過(guò)是為了討好我罷了”，我不吭聲，望著(zhù)我這邊窗戶(hù)外的白云飄飄，而媽媽那邊窗戶(hù)外一定是烏云朵朵了。我沒(méi)敢轉過(guò)頭去。兩個(gè)人中間仿佛隔了一道無(wú)形的屏障，我在這邊，媽媽在那邊。這邊憤怒著(zhù)，那邊平靜著(zhù)。

第一站是成都的寬窄巷子，那兒有個(gè)著(zhù)名的“掏耳朵”服務(wù)，是用一根很長(cháng)的掏耳棍和一些工具幫游客掏耳朵。一眼望去，遠處的人群組成了長(cháng)龍般的隊伍，媽媽讓我也去，但我死活都不愿意，而媽媽還是嘮叨著(zhù)要我去，我心中的怒火又燃燒起來(lái)了，趁媽媽轉身買(mǎi)零食時(shí)偷偷跑開(kāi)了。一路上，我面無(wú)表情，心里恨著(zhù)媽媽?zhuān)蠌娖任易鑫也辉敢獾氖虑?，她肯定不?ài)我了。一個(gè)人走了許久，氣也消了些。突然，只見(jiàn)媽媽沖開(kāi)人群，哭著(zhù)跑了過(guò)來(lái)，面容十分憔悴，淚水染濕了衣襟，顯得格外沉重，著(zhù)急地說(shuō)：“你跑哪兒去了，找了你這么久，又沒(méi)帶手機和錢(qián)，這兒人生地不熟的，丟了可咋辦呀？”我假裝解釋了一下，便和她一起往前走，終究還是感傷，我的眼眶微微泛紅，晶瑩的淚珠告訴了我關(guān)于愛(ài)的答案。無(wú)意中，斜眼看了一下媽媽的臉，忽然看見(jiàn)眼角旁蜿蜒細蛇般的皺紋，原來(lái)年輕女人應有的容光煥發(fā)的臉也突然不見(jiàn)了……我知道，這一定是媽媽關(guān)心我，每天陪我到很晚，以及她每天辛苦工作的產(chǎn)物吧，平常人看來(lái)是丑陋的，而在我看來(lái)這是世間最美的。這是我第一次看清媽媽的臉。

剎那間，我明白了，媽媽還是愛(ài)我的。風(fēng)已把仇恨帶走，花香撫慰著(zhù)我的心靈，將一句“我愛(ài)你”埋在心中，等它茁長(cháng)成長(cháng)，長(cháng)出的一根長(cháng)長(cháng)的枝條將我心與她心相連，使其流淌著(zhù)共同的血液，傳遞著(zhù)共同的愛(ài)。

 我們兩手相牽，一起走向巷子盡頭……

教師評語(yǔ)：母子親情，留在“巷子的盡頭”。文章構思巧妙，選材精當，恰當的矛盾處理使“我”開(kāi)始去“讀懂”母愛(ài)。開(kāi)頭設置懸念，具有先聲奪人之效。景物描寫(xiě)的嵌入，情感襯托到位；渲染、鋪墊使故事緩緩道來(lái)；細節描寫(xiě)感人，將人物情感的變化刻畫(huà)的很到位，結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
孩子總有一天會(huì )長(cháng)大，總有一天會(huì )理解媽媽?zhuān)@是小作者要告訴我們的。

從三月款款走來(lái)的女子

初二4班  李涵秋

真正的女人是平凡的，但她的思想絕不是平庸的。

不為取悅別人而活。她活著(zhù)，如花，如水，如云，如風(fēng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單自然且舒適的活著(zhù)，她盡情展現生命的潛力，綻放自己獨有的美麗。

從三月里款款走來(lái)的女子,仿佛盛開(kāi)的玫瑰，輕輕奏響了世界上最美的贊歌,在春天蘇醒的大地上放飛希望,如春風(fēng)一般明媚，似陽(yáng)光一樣燦爛。從三月里款款走來(lái)的女子，伸出雙手捧出蔚藍海水般冷靜的智慧。但是這一次，我是那樣心疼著(zhù)你，你干裂的嘴唇不斷地顫動(dòng)，嬰兒般渴望著(zhù)甘甜的乳汁,你的眼睛仍是水亮的,充滿(mǎn)著(zhù)希望,緊緊地盯著(zhù)烈火一樣的陽(yáng)光,心中默念善良的祈禱。 “蒼天有眼?！?nbsp;她哭了,我們都以為她哭了,然而卻哭成了汪洋,你掙扎著(zhù)從汪洋中站立,像自由女神,高高舉起你的右臂;又像詩(shī)人,內心書(shū)寫(xiě)著(zhù)外界無(wú)法摧殘的堅毅。

亙古以來(lái)，女子以勤儉持家，溫良恭順為標榜，本著(zhù)“女子無(wú)才便是德”的想法，以夫為天，千依百順。卻仍然受著(zhù)人們不公平的對待，根本忘了“巾幗不讓須眉”這句話(huà)。世人對于女性的不尊重，重男輕女的荒謬觀(guān)念也從古至今都未曾消除，社會(huì )上隨處可見(jiàn)性別歧視。

但現如今，那從三月里款款走來(lái)的女子，卻是確確實(shí)實(shí)的新時(shí)代女性，她們固然有著(zhù)如水的溫柔，但是完全不乏獨當一面的氣魄，她們驕傲而自信，有自己獨特的魅力。

我的姑姑在我心里就是這個(gè)新時(shí)代女性的真實(shí)寫(xiě)照。姑姑的生活并不是一帆風(fēng)順，小時(shí)候家境并不富裕，全憑姑姑寒窗苦讀考上北京大學(xué)。那個(gè)年代，考上大學(xué)就已經(jīng)是很幸運了，更別說(shuō)是有著(zhù)百年歷史的北大。姑姑除了接到錄取通知書(shū)的那一剎那激動(dòng)的語(yǔ)無(wú)倫次，接下來(lái)就是比大人們更加冷靜的思考——她想要在北京站穩腳根。為了這個(gè)在當時(shí)幾乎不可能實(shí)現的目標，姑姑畢了業(yè)以后拼了命的工作，晚上不回家是時(shí)常發(fā)生的。也因為如此，姑姑的丈夫提出了離婚，這下處境似乎更加艱難了。姑姑帶著(zhù)年僅八歲的堂妹，在北京生活。時(shí)至今日，姑姑似乎是苦盡甘來(lái)，她有一位愛(ài)她的丈夫，一個(gè)懂事的女兒和一份穩定的工作。但是這份甘甜背后，付出了多少汗水，用了多少力氣，恐怕只有姑姑自己清楚了。

現今社會(huì )有不少如我姑姑一般的女子，她們是從輝煌的三月中走出來(lái)的女子，也是走向未來(lái)的女子！
 
教師點(diǎn)評：文章標題新穎，小作者借“三八節”贊美新時(shí)代女性。女子固然柔弱多情，卻也堅韌，尤其是新時(shí)代女性。她們不僅可以相夫教子，也可以有自己的事業(yè)和追求，值得人們頌揚。文章中多次使用不同的修辭手法，語(yǔ)言生動(dòng)形象。對新時(shí)代女性的贊美除了直接性抒情，還用了作者姑姑的例子，使讀者深切地感受到當代女性的自立、自強 。

你是夢(mèng)的江南

初二6班  程愉茹

親愛(ài)的左老師：

當暖暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)窗前，我聽(tīng)見(jiàn)冬的腳步漸行漸遠，春，在一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴中被喚醒，春之序曲便奏響了，料峭之中似乎蘊含著(zhù)一股股不可擋的氣勢，正欲噴薄而發(fā)，泉泉綠水，蓬蓬遠山，春風(fēng)初柔，春水初軟，春草初綠，含苞待放的時(shí)日已不遠，在我心中，您是春的使者，給萬(wàn)物帶來(lái)無(wú)限生機。

有這樣一雙眼睛，有著(zhù)一種神奇的力量，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我的心；有這樣一雙眼睛，有著(zhù)一種變革的神力，時(shí)時(shí)優(yōu)化的我的心。
我第一次見(jiàn)到這雙眼睛，是在進(jìn)中學(xué)的第一天，當我怯生生地自我介紹時(shí)，是這雙眼睛里流露出來(lái)的溫和打消了我的局促，也使我開(kāi)始在意這雙眼睛了....

我從這雙眼睛里看到過(guò)嚴厲，當同學(xué)們違反校規，破壞公共財產(chǎn)時(shí)，那犀利的目光便會(huì )射向你惶恐不安的臉龐，令你不知所措，隨后您的眼睛一沉，開(kāi)始教育我們的過(guò)錯，我從那雙眼睛里看到了您對我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

我從這雙眼睛里看到過(guò)欣喜，我們霸氣的地拿下前十的五個(gè)名額時(shí)，您毫不吝嗇的贊揚我們，那雙眼睛中的光芒是亮晶晶的。
我從這雙眼睛里看到過(guò)溫柔，您是一位老師的同時(shí)，也是一位母親，您經(jīng)常與我們分享您與女兒的趣事，在那時(shí)，您的臉上洋溢著(zhù)幸福，您的目光變得溫柔似水，我被您的目光所感染，那時(shí)我想您一定是位合格的母親。

您是我們的老師，更是我們的知心朋友，一位知識淵博的長(cháng)輩....一塊黑板，三尺講臺，是您揮灑人生的天地，我們在您的天地里茁壯的成長(cháng)，一支支粉筆，在您的手里，變幻成了黑板上的字，又變成了我們的頭腦里的知識。

當我走向您的時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天，原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋，原想襭取一片紅葉，您卻給了我整個(gè)楓林，原想親吻一朵雪花，您卻給我我整個(gè)銀色的世界....

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)，蒼蠅感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳，我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長(cháng)的歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨我左右。

您位我們付出的太多太多，深似大海，高如藍天，老師，在我的眼里您是神奇的，我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無(wú)私的犧牲。

感謝您，我的老師，請接受這束鮮花！

您的學(xué)生：程愉茹

教師點(diǎn)評：文章主體部分是作者對老師眼睛的解讀，讀出了溫和、嚴厲、閃亮，讀出了一個(gè)老師對學(xué)生深沉的愛(ài)。作者感動(dòng)于老師的付出，用生動(dòng)的語(yǔ)言表達了對老師的感謝。文章標題新穎，首段用景物描寫(xiě)引出對象——老師，文尾再次深深表達感謝之情，首尾呼應。

致我生命中的“超人”

初二2班  曾萬(wàn)欣

高跟鞋踏地的速度越來(lái)越快，不耐煩的催促不知何時(shí)替代了溫柔的蜜語(yǔ)，應酬客戶(hù)回來(lái)時(shí)又已夜深人靜，就算呆在家同一間房間里也只能看著(zhù)她電話(huà)一個(gè)又一個(gè)的接。這是我的母親，我童年的縮影。

我曾不可置否地懷疑這到底是不是我那溫柔地陪我玩哄我睡的大美人，對此我曾給出無(wú)數像“妖精把真媽媽關(guān)了起來(lái)自己扮成了她”這樣荒唐而可笑的猜想，孩子的想象力可謂無(wú)人可敵，但是孩子終究只是孩子，孩子還不明白：大人們不哭不鬧喜怒哀樂(lè )不形于色，不是因為大人沒(méi)有煩惱，只是大人得忍著(zhù)疼在孩子面前變身為超人，去擋住天塌下來(lái)的傷害。而且無(wú)論有多疼都得笑著(zhù)回過(guò)頭裝作若無(wú)其事的樣子“好玩么？”，“開(kāi)心嗎”，“我給你講個(gè)故事吧”......

母親盡其所能地去掩蓋工作上的煩，卻無(wú)法掩蓋每天很晚回家的現實(shí)。

孩子無(wú)論如何發(fā)現得了母親強擠出來(lái)的笑容。而且那個(gè)孩子每天早早寫(xiě)完作業(yè)就搬著(zhù)小凳子到窗邊，踮著(zhù)腳站在上面，一直等，等，等。等那個(gè)超人盔甲下?lián)碛凶畛鯗厝岬男牡呐?。我不記得我幾般無(wú)聊地在窗上哈氣寫(xiě)了幾百個(gè)個(gè)“媽媽回家”的稚嫩字體，聽(tīng)了幾百遍酷似母親車(chē)喇叭的車(chē)鳴，而“噌”地站起來(lái)，向樓下張望，而不情愿地坐下再等。

母親不止一百次地在電話(huà)那頭“忙完了就回去，你要我那么早回去又能怎樣呢？”父親曾生動(dòng)形象地描繪:在我心中,母親放個(gè)屁都是圣旨。一個(gè)孩子的本能，就是黏著(zhù)母親。

母親似乎看了出我一臉的不滿(mǎn)，所以一有空就帶我去商場(chǎng)，盡其所能地去補救她所“欠”我的一切。但我還只是個(gè)孩子，我最想要的不是物質(zhì)，是陪伴。母親很清楚，只是做不到。

后來(lái)從來(lái)不哭的母親在她的母親懷里大哭了一場(chǎng)，或許是因為工作上的委屈，又或許是因為我。

原來(lái)，母親不是超人。她只是裝作超人的樣子來(lái)給我依靠。

母親一直很努力，卻得不到我的認同。

那件事以后，母親辭去了工作，在家調養了一年。這意味著(zhù)她要放棄在這個(gè)行業(yè)里輝煌的一切。不過(guò)之后的日子里母親臉上露出了久違的真正的笑容。她終于可以來(lái)“補救”我童年缺失的一角了。

只不過(guò)我已經(jīng)長(cháng)大了，我的童年一去不復返了。

但你請聽(tīng)我說(shuō)，我其實(shí)并不需要什么補救。我很清楚你所做的一切都是為了這個(gè)家，也能理解那時(shí)的你左邊是懸崖右邊是絕壁進(jìn)退兩難的處境。更何況，你一直在努力讓一切變得更好。其實(shí)當我考得麻木不想努力的時(shí)候，我一直對自己說(shuō)“你能不能有點(diǎn)毅力？！”眼前浮現的是那個(gè)作為銷(xiāo)售精英的你。而且那時(shí)候你就算忙到心碎也一定要穿越城市送我上課，然后一直在車(chē)上等，等到我下課。從五歲開(kāi)始，一次也不怨，一送是八年。

如果沒(méi)有我，你也就不用那么累。

所以，其實(shí)我一點(diǎn)也不恨，從很小就一直如此。孩子多多少少發(fā)現得了什么，只是不滿(mǎn)的取消壓抑著(zhù)心疼。

媽媽?zhuān)x謝你！這句話(huà)不是在跟風(fēng)，而是發(fā)自?xún)刃?，認真的不得了。

最后，其實(shí)在我面前你可以不用堅強，而且你一直都是我的超人。

教師評語(yǔ)：文章情感細膩，語(yǔ)言動(dòng)人。邊敘事，邊描寫(xiě)，邊抒情，結構緊湊，精心選材！豐富、貼切的心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)，刻畫(huà)了一個(gè)孩子敏感而期待的內心。多少次的期待和多少次的失望在清新、靈動(dòng)、細膩的筆觸下來(lái)，傳達著(zhù)一個(gè)孩子對媽媽的陪伴的期待和一個(gè)孩子對媽媽的理解。愛(ài)之夏花在理解中綻放！每個(gè)媽媽?zhuān)际呛⒆友壑械某?！每個(gè)孩子都是媽媽一生的牽掛。