各位家長好！
我代表汪長模校長、代表吳華琪校長和心遠中學的所有老師，熱忱歡迎各位家長來心遠中學指導工作。
到今天，開學已經兩周了，在全體師生員工的共同努力下，學校的各項工作都已步入了正軌。開學初，我們圍繞著《中學生日常行為規范》這個主題，對學生進行了入學教育，從一開始，就注重讓我們的學生養成良好的行為習慣。經過短短的兩周，我們已經高興地看到，全校的環境整潔，秩序井然，老師們十分敬業，愛撫、體貼學生，學生學習熱情很高，態度認真。從早上的早讀到中午的午餐，在老師們的辛勤照料下，同學們非常自覺，形成了一個有條不紊、安靜和諧的氛圍，不管是來自哪個小學的學生，就好像一個人到了一個非常優雅、潔凈的環境中他不會隨意也不忍心丟棄一張小紙屑一樣，他們都十分愛護、珍惜這個良好的環境和氛圍，心遠中學開學兩周來的表現，令我們十分欣慰，我們一定要保持這種勢頭，并進一步發揚下去。
各位家長都知道，南昌二中初中部辦學幾年來取得了令人矚目的成績，語文、數學、物理、化學、生物等各學科的中考成績都大大超過了生源基礎更好的學校，奪得了全市中考的桂冠，其中一個重要因素，就是南昌二中初中部造就了一大批年輕有為的教師，來到心遠中學任教的老師們正是他們之中的佼佼者，我可以很驕傲地說，我們的老師是一流的、是最棒的。
家長們還可以看到，我們的教學設施也是一流的、最棒的。溫馨、漂亮的教室，舒適、高質量的空調，先進的大屏幕的教學一體機，人性化的課桌，一個班不超過54個人的成班率，這樣的學習環境不管在哪里都是很難找到的。
有了一流的教師，一流的設備，還必需要有一流的辦學理念，才有可能辦成一流的學校。那么，我們的辦學理念是怎樣的？我們要把我們的孩子培養成怎樣的人？盡管很多學校對這個重大問題不一定會動真格地去思考、去布局，但為了對孩子們負責，我們心遠中學的管理者，認真地思考了這個問題，并將系統地、堅持不懈地為之付諸于行動。
各位家長，你們都是過來人，中學所學的東西，你們還留下了哪些？中學所記住的那些知識你現在還記得嗎？當然是忘掉了。一個人長大后，他憑什么在社會上創業？憑什么依靠自己的奮斗來改變自己的命運？憑的就是自己的素質。什么是素質？有人說，當許多年以后，所學的東西都忘掉了的時候，剩下的就是素質，這句話是很有道理的。所謂剩下的，就是學生終身所保留的，終身所受益的，對學生一輩子有用的。讓學生一輩子受益，這就是我們教育的追求。我們心遠中學的老師，就是要把學生終身受益的東西作為我們的教育目標。這是哪些東西呢？
一是學習的興趣。這是我們的首要目標。一個初中學生，只要他對學習感興趣，他就會積極地去聽講、就會努力地去思考，就會認真地去作作業，就會有知識、就會有能力。為此，我們除了把有興趣的內容引入課堂，采用生動的教學方式來激發學生的學習興趣之外，我們還將通過控制教學難度等各種方式，讓學生獲得成功的愉悅，從而保持對學習的興趣。
第二是良好的習慣。我們一定要讓學生摒棄死記硬背的習慣，養成靈活運用的習慣，讓學生享受融會貫通。
第三是科學的態度?？茖W態度，首先是平和的態度，而不是浮躁、倉促的態度，家長們可能都發現自己的孩子很粗心。粗心來自于倉促、倉促來自于浮躁，孩子們考試起來粗心大意，是因為處理問題的浮躁心態所造成的。我們將通過一定的教學措施來培養學生平和的心態。除此之外，嚴謹、認真的態度，務實、求真的態度也是我們在教學中所追求的科學態度。
第四是應用的意識。學習了一個知識，能不能把它用于解決實際的問題，遇到實際的問題，會不會自發地聯想到所學過的知識，這不僅是一個人終身發展所需要的基本素質，也是提高考試成績所必須具備的基本素質。
第五是方法和能力。讓學生掌握各種解決問題的方法，發展學生分析問題和解決問題的能力。
以上所說的興趣、習慣、態度、意識、方法和能力，是永遠不會過時的，如果一旦具備，終身受益。這既是我們努力實現的目標，也是我們具體操作的途徑，它不是虛無縹緲的口號，它是具體的，是實實在在的，是具有可操作性、可評價性的內容。
有的家長可能會說，孩子能努力實現這些一輩子有益的目標當然是令人高興的，但目前迫切的任務是要提高中考的分數。這種心情我們是充分理解的。我可以告訴大家，我們絕不會把中考放在一個次要的位置上，但我們對如何應對考試的理解可能會比各位家長更全面一些，因為我們天天都在思考這件事。僅以我本人來說，我幾十年都是圍繞著考試、圍繞著高考團團轉的。我擔任了幾十年的高三物理教學工作，多年跟學生一起應對高考，后來，有機會參加教育部的全國高考命題，又有機會參加制訂國家的課程標準，起草全國高考考試大綱，編寫全國物理教材，主編全國的高考復習資料，并代表教育部權威雜志評價全國高考物理試題，發布了全國高考物理試題紅黒榜。因此，我對考試的感受是立體的，我深刻地領悟到，要獲得一個有效考試的高分，單憑知識是遠遠不夠的，良好的習慣、態度、意識、方法和能力，是奪取考試高分的必備條件，我們把它們作為教學的追求，這是從根本上解決提高中考分數的舉措。
為了實現上述目標，如何關愛學生，如何保護孩子們的學習積極性，這是一個尤為重要的問題。為此，我們和老師們進行了慎重的研究，我代表心遠中學的老師鄭重的在這里對各位家長作出以下四點承諾：
第一，絕不“罰抄”。就是說，不用“罰抄”這種方式對學生進行變相處罰。我們看到，很多小學甚至初中，用“罰抄”的方式變相處罰哪些無法按時、按量完成學習任務的學生，這對學生是一種極大的傷害，不但挫傷了學生的學習積極性，還剝奪了孩子當天正常復習功課的權利，妨礙了學生對當天學習任務的鞏固，造成這些學生的惡性循環。這是極不道德的。我們心遠的老師們對“罰抄”現象深惡痛絕，請家長們放心，這種事情永遠不允許、也不會發生在我們心遠中學。當然，我們會正確區別正常抄寫和“罰抄”的不同，為了加深印象，正常的多抄寫幾遍是必須的，我們杜絕的是以處罰為目的的“罰抄”。10個單詞只錯了1個，對所錯的這個單詞多抄幾遍是有必要的，但連正確的9個單詞都要抄寫，這就是變相處罰，我們的老師是不會這樣做的。這是我們的承諾之一。
第二，絕不拖堂。課堂休息的10分鐘是學生活動的權利。學生課間休息有利于下一節課的有效進行。我們的老師充分尊重學生的這種權利，他們委托我在這里向家長們公開承諾，絕不拖堂。
第三，課外作業全批全改。這是老師們主動提出的承諾，我聽到他們的承諾，十分感動，我們的老師確實是好樣的。課外作業全批全改，有利于老師了解學生，有利于老師及時地鼓勵學生和指出他們在作業的不足，但老師們卻非常辛苦。
第四，人性化地訂正作業。作業做錯了，考試做錯了，對錯題進行訂正，是很有必要的。我們的老師對此各有一套辦法來引導孩子們對錯題作出有效的訂正。但有的學校、有的老師對訂正作業這個環節提出了一些不恰當的要求，大篇大篇的題目都要學生抄上去，而真正訂正的就是寥寥幾個字，浪費了學生大量時間，使學生產生對學習的厭惡感。我們的老師將會采用人性化的訂正方式，體貼學生、站在學生的立場上思考，怎樣的訂正能對學生切實有效，哪些題目是需要抄的，哪些題目是可以不抄題，對學生提出合理的具有人性化的訂正要求。
以上似乎是一些很細小、瑣碎的事情，但就是這些天天都發生的小事，體現了宏大的教學目標，滲透著先進的教育理念，使我們的孩子得到健康、茁壯的成長。
我還想說的是，心遠中學是一所以南昌二中為依托的民辦學校。各位家長都為你們的孩子繳交了一定的費用。提到民辦學校，人們總是把辦學跟經濟聯系在一起。但心遠中學也許不同。我在這里代表汪長模校長、代表吳華琪校長，可以負責任地告訴大家，我們對心遠中學的經濟效益是沒有任何利益關系的，心遠中學經濟效益好，我們不會有絲毫的經濟利益，心遠中學經濟效益差，我們也不會承擔任何經濟風險。這樣，我們可以完全排除經濟因素的干擾，全心全意把辦好心遠中學當成一個事業來做，而不是當成一個企業來經營。
各位家長，心遠中學的發展還需要你們的支持，我們各個班將會不定期地開設家長課程，歡迎家長為我們的學生上課，開拓學生的視野。我們還將舉辦一些課外社團活動，培養學生的業余技能。我們希望相關的家長能為我們的業余社團活動予以指導，我們熱忱歡迎家長對學校的工作提出寶貴建議，為了方便家長跟學校的交流，我們專門注冊了一個家長向學校反映情況的163電子郵箱。郵箱的用戶名是“南昌市心遠中學”七個漢字拼音的第一個字母，緊接著就是@163.com。我們有專人記載存檔，歡迎對我們的工作提出寶貴意見，也誠摯期盼各位家長直率地指出我們老師工作的成績與不足。
各位家長，我們心遠中學有省市一流的學校南昌二中作為依托，具有一流的教育、教學資源；我們有一流的、最棒的師資隊伍；還有一流的教學設施；再加上一流的辦學理念，我相信，在各位家長的大力支持和配合下，心遠中學很快就會成為省市以致全國一流的學校，讓我們拭目以待吧。
謝謝大家！
